англ. яз. - упр.3 стр. 37 (Pupil's Book), упр.1, 2 стр. 24 (Work book).

математика:стр.27 № 3 в тетрадь оформить два первых уравнения,выучить как находить слагаемое,вычитаемое, № 4 в тетрадь,№ 5,7 в пособии;

чтение:стр.83,читать дополнительную литературу;

письмо:стр.69 букварь , списать  предложения 4 и 5;

укр.мова стор.80
                зошит  урок 6

математика: стр.49 № 5 в тетрадь,№ 6 в пособии,стр. 50 исправить ошибки и оформить в тетрадь; повторить составы чисел;

письмо:стр. 6 зелёная пропись,повторять изученные буквы;

чтение:стр. 82, читать дополнительную литературу;

природа:стр.72-73.тетрадь стр.27;

укр.мова стор.77-79, слова
                зошит  урок 5

математика:стр. 47№ 4 оформить в тетрадь ,в схеме два отрезка, №5,6,7 в пособии;

природа:стр.70-71,тетрадь стр.26 ;

математика:стр.50 № 1 в тетрадь написать примеры,№ 2 а)  оформить в тетрадь;

письмо:списать из букваря стр.69 второе и третье предложения;

чтение:стр.80-81 читать;

Пословицы,поговорки,считалки учить не надо,принести напечатанные  на бумаге.

англ. яз. - стр.12-13 (прописи - дописать), упр.1, 2, 3, 4 с.21-23 (рабочая тетрадь).

математика:стр.10 № 4 в тетрадь,№ 5,6,7 в пособии;

чтение:стр.79 выучить скороговорку,читать дополнительную литературу;

письмо:зелёная пропись стр.4-5;
Продолжаем  выполнять задания к неделе математики.


укр.мова стор.76

Внимание!Ув.родители,в рамках недели математики проходит конкурс поделок -аппликаций на листе А-4 из  цветной бумаги с помощью геометрических фигур (это может быть домик,гномик,машинка и т. д.) поделки приносить в четверг 26 .01.

Каждому ученику подобрать не меньше 5 считалок,5 загадок,5 пословиц и поговорок с  цифрами;

Спасибо за понимание.

математика:стр.10 №2,3 в тетрадь,№ 1 в пособии,познакомились с новыми видами задач (на нахождение уменьшаемого,на нахождение вычитаемого);

письмо:зелёная пропись 2 часть стр.3,списать из букваря стр.69 первое предложение в синюю тетрадь;

чтение :стр.78 ,приносить дополнительную литературу;

природа:стр.68-69 

укр.мова стор.73-74  зошит урок 3,4 

математика:стр.9 №6,7 написать цифры в пособии;
природа:стр.66-67 подготовить сообщение об одном культурном растении;

чтение:читать дополнительную  литературу,стр.77

математика:стр.7 №5.6 сделать в тетрадь,№ 7,8,9 сделать в пособии,если трудно составить схему к задаче, обращаться к памятке;

письмо:зелёная пропись стр.61 -62;

англ. яз. упр.1, 2. 3 с.20 (раб. тетр.), с.11 (прописи - дописать), упр.4 с.31 (выучить песню -учебник).

чтение:стр.77 читать,приносить дополнительную литературу на каждый урок чтения,сделать звуковую схему слов: форма,фирма,фишка.
математика:стр.4 №6 б),в) сделать схемы к задачам и решить их,№7,8 стр.5 в пособии,.; между работами всегда 4 клеточки ,7 клеточек вправо и пишем дату,сделать работу над ошибками в тетрадь сам.работы;

письмо:списать в тетрадь из букваря слова  стр.64 четыре столбика слов(баян,барабан,..),первое слово с абзаца с заглавной буквы через запятую;

укр.мова стор.72,   зошит урок 2

математика: стр.4 №5,начертить в тетрадь,между отрезками 2 клеточки,№ 6 а) сделать схему к задаче;
чтение:стр.76 выразительно читать,дополнительная литература;

письмо:стр.56 зелёная пропись;

Завтра принести зелёную пропись ,13 01 будет 4 урока.

природа:стр.62-63,подготовить сообщение об одном дереве(лиственном или хвойном);

математика:стр .60 №1 в тетрадь,стр.64 Петерсон;

письмо:пропись стр.60 зелёная,списать из букваря стр.60 первый столбик слов(с абзаца с заглавной буквы)

математика:оформить в тетрадь№ 3 стр.62 , стр.63 в пособии;
чтение:стр.74-75,читать дополнительную литературу и приносить её в класс;

чтение:стр.72-73 выразительно читать,на каждый урок чтения приносить дополнительную литературу;

математика:повторить составы чисел,Петерсон стр.61 № 7 в тетрадь,остальные в пособии;

письмо:стр.58-59 зелёная пропись;

укр.мова  стор.65-67, слова

англ. яз. - дописать в раб. тетрадях стр. 18-19, в прописях - до 10 стр. 

Ув.родители!Начало занятий 10.01.2017 расписание остаётся прежнее,до встречи.